Про классику хотела написать. Почему подростки ее не любят. Банальное такое. Очевидное, в-общем.
читать дальше
Началось все с того, что я случайно увидела вот такую 5-минутную экранизацию рассказа Чехова. www.youtube.com/watch?v=-6zT3XsEA1Y
Увидела и восхитилась - ну надо же! Как чутко, как тонко подмечено! Сколько лет прошло, а до сих пор актуально!
А Чехов-то молодец, - подумала я, - Почему я всегда думала, что он тупой и нудный?
Да просто потому что подросток не понимает "мелких" проблем. Вот Онегин и Татьяна. Она ему письмо, он ей от ворот поворот, а она потом замуж вышла - он локти кусал. Чего кусал, спрашивается? Нравится девушка - встречайся, не нравится - не встречайся. А сколько бумаги извели - жуть! У подростка (подростки, извините!) гораздо контрастнее все, ему не до мелочей. Вот злобный страшный Саурон пытается мир захватить - это понятно, это проблема. А что там у Онегина в голове делается - его, Онегина, половые трудности.
У взрослого наоборот. Злобный страшный Саурон - ну так я Иван Петрович, а не Бильбо Бэггинс, я-то что поделаю. Мне важнее, что непосредственно вокруг меня делается - почему люди такие идиоты и сволочи. И почему я такой несчастный. Что по факту происходит - это и так ясно, хочется подробностей.
Подростку это мелко - как младенцу конструктор лего. Не за что ухватиться. Ему кубики надо покрупнее, деталек в паззле поменьше.
Я теперь даже буду думать, что если подросток на полном серьезе заинтересовался "Преступлением и наказанием" каким-нибудь - это подросток неправильный, его лечить надо. Надо силой вытаскивать гулять,вливать в него эмоции и впечатления ведрами, чтобы не цеплялся за мелочи, рано ему пока.